sexta-feira, 25 de novembro de 2016

"FESTA DAS CULTURAS"

               No dia 19 de novembro em minha escola foi realizada a "Festa das Culturas".
              Nesta festa foi feita uma exposição dos trabalhos que cada turma realizou com a participação dos pais, sobre diversos países.
                Cada professora organizou os trabalhos, que foram expostas as pesquisas sobre a cultura, a bandeira, as vestimentas, a culinária e as curiosidades de cada país pesquisado.
               Foram organizadas também uma apresentação por cada turma que representasse o país pesquisado.
               A minha turma do Maternal 2A pesquisou sobre Portugal e apresentou a música "Lá em cima está o tiro liro liro"(XSPB11) e deram um show!!!!!


          Eu com  a professora do Projeto Diversidade e as minhas auxiliares Bruna e Lisi, na festa das culturas.




                                   As professoras e funcionárias ,todas usando turbantes!!!!




                                           A comunidade escolar prestigiando as apresentações das crianças!!!!

quinta-feira, 24 de novembro de 2016

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA


           
               No dia 20 de novembro é comemorado "O Dia da Consciência Negra". Trabalhei com os meus alunos um livro chamado "Dandara e a Princesa Perdida". Cada turma deveria eleger uma personalidade negra para ser homenageada e na minha turma a escolhida foi a Maria Vitória. Confeccionamos um mural, contando um pouco da história da Maria Vitória.

               A Maria Vitória é aluna da EMEI Pedacinho do Céu desde que nasceu. Chegou para o B1 tinha 4 meses, chorava muito e hoje já com 4 anos tornou-se uma menina muito querida por todos, meiga e carinhosa.


A Maria Vitória com a história e a Princesa Dandara, personagem da história que confeccionamos!!



   Mural que conta um pouquinho da história da Maria Vitória!!!!


                     A alegria de estar com os amigos e a profe!!!



sexta-feira, 18 de novembro de 2016

DIA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO

               No dia 14 de novembro é comemorado o Dia Nacional da Alfabetização, data esta que foi instituída em 1966. A data é de grande importância para a discussão de um grave problema nacional: o analfabetismo. A alfabetização é um assunto que me motiva.

                              "Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história."

               A frase lida acima foi dita por por Bill Gates, fundador da maior e mais conhecida empresa de software do mundo, a MicrosoftEm tempos de grandes avanços tecnológicos, infelizmente o prazer de reservar alguns minutos para a leitura de um livro, seja ele físico ou virtual, tem sido cada vez mais raro entre leitores de várias faixas etárias. Até mesmo Gates, magnata da informática, reconhece a importância do ato de ler para a formação intelectual e moral do indivíduo.
            Em 1966, o dia 14 de novembro foi escolhido pelo Governo Federal como o Dia Nacional da Alfabetização, data que relembra a criação dos antigos Ministérios da Educação e da Saúde Pública. Felizmente, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, o IBGE, o analfabetismo vem diminuindo consideravelmente nos últimos quinze anos, embora muito ainda precise ser feito para que esse problema seja completamente erradicado. De acordo com a pesquisa realizada pelo Instituto, 13 milhões de brasileiros ainda não conseguem ler ou escrever, número que preocupa e indica a urgente necessidade de melhorias no ensino público do país.

               " Ler é sonhar pela mão de outrem. Ler mal e por alto é libertarmo-nos da mão que nos conduz. A superficialidade na erudição é o melhor modo de ler bem e ser profundo."
                                                                                                Fernando Pessoa
               Na escola temos acesso às técnicas de leitura, aprendemos a decifrar o código, que é a língua portuguesa, mas nem sempre aprendemos a entender aquilo que lemos. A esse fenômeno deu-se o nome de analfabetismo funcional, isto é, o indivíduo, embora domine a técnica, não consegue compreender textos de diversos gêneros textuais, até mesmo os mais simples e mais acessados no cotidiano, como bulas de remédios, manuais de instruções e placas de rua ou ônibus. Sem a compreensão na leitura, não há desenvolvimento intelectual satisfatório, já que esse é um fator que limita a apreensão e assimilação de informações de maneira adequada.

             "Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não leem."
                                                                                                         Mario Quintana

             Embora a importância social da leitura seja reconhecida por 80% da população brasileira, quase 50% das pessoas declaram não ler livros, pois apresentam graves dificuldades de compreensão. Os dados foram colhidos pela pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, do Instituto Pró-Livro, confirmando que o analfabetismo funcional precisa ser tratado com maior seriedade. As mudanças devem ter início na escola, e é imprescindível o comprometimento de toda a comunidade escolar para a erradicação do problema.

"Sempre imaginei que o paraíso fosse uma espécie de livraria."

Jorge Luís Borges

               Não basta alfabetizar, é preciso letrar o indivíduo para que ele possa interpretar os textos lidos, bem como desenvolver sua criticidade e autonomia. Para isso, é fundamental que o processo de letramento vá além do ambiente escolar, e para tanto é indispensável o comprometimento de pais e mestres. A data, embora simbólica, faz-nos relembrar a importância da alfabetização e do letramento para a formação intelectual do indivíduo, sendo também essencial para que o assunto seja constantemente discutido, visando a soluções eficientes que combatam o analfabetismo. Comemore o 14 de novembro — Dia Nacional da Alfabetização — na companhia de um livro! Boa leitura!

PEREZ, Luana Castro Alves. "14 de novembro – Dia Nacional da Alfabetização"; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/14-novembro-dia-nacional-alfabetizacao.htm>. Acesso em 11 de fevereiro de 2017.


terça-feira, 15 de novembro de 2016

A FAMÍLIA NA ESCOLA


             Na escola onde eu trabalho, a comunidade escolar costuma ser muito participativa! 


            Quando são realizadas atividades como "Festa da Família", "Festa Julina", "Festa das Culturas", "Despedida dos Jardins" e "Festa de Encerramento do Ano Letivo". Nestes eventos  a comunidade escolar participa em um número bastante significativo, normalmente.

             Nestes eventos, em que a família participa, pude perceber, que é muito importante para as crianças. Eles sentem-se orgulhosos em poder estar com seus pais e/ou responsáveis, dividindo com eles o espaço onde passam o dia, apresentam os coleguinhas, mostram os trabalhos que são feitos coletivamente na escola. Quando os pais são separados e ambos acompanham a criança ao evento da escola, nesta situação, é mais notória ainda a alegria e satisfação dos pequenos em ter a sua "família" junto ao ambiente escolar.

               Procuro, sempre, na pauta da primeira reunião do ano letivo, deixar claro às famílias, da importância da participação deles na convivência de seus filhos na escola. Mantenho um contato próximo às famílias, através da agenda escolar e nos momentos de entrada e saída dos alunos, consigo, com isto, manter uma boa parceria com as mesmas.

FESTA DAS CULTURAS- Apresentação das crianças!!

As famílias prestigiando a despedida de seus filhos da escola!!


Organizando as crianças para apresentação às famílias!!!

Festa da Família - As famílias participam das oficinas c/seus filhos!

Festa Julina! Apresentação de uma quadrilha pelos jardins!!


 

segunda-feira, 17 de outubro de 2016

SEMANA DA CRIANÇA

               A semana da crianças foi comemorada com diversas atividades. Brincadeiras, festa a fantasia, teatro, passeio ao Parque Galvani Guedes, brinquedos infláveis!!!!

               As crianças realizaram-se com toda a diversidade de atividades e levaram de lembrança um catavento feito de material reciclado.

               A animação e alegria estava estampado em cada rostinho!!!!



As meninas estavam na maior animação na Festa a Fantasia!!!



                                         A alegria foi garantida na piscina de bolinhas!!




                                            A galera adora fazer uma pose para sair na foto!!!!!!!!!!!


                                         A festa a fantasia estava animada e  a profe Cinara e a Bruna entraram
                                         no embalo!!!!












quarta-feira, 5 de outubro de 2016

VAMOS APRENDER MATEMÁTICA?


               No dia 05 de outubro tivemos nossa primeira aula presencial de matemática, onde nos foi apresentado o jogo "PAF, PIF MAIA", jogo este bem interessante.

              Posso afirmar que as crianças aprendem matemática através do lúdico. Trabalho com a educação infantil e a matemática está desde muito cedo presente na vida dos pequenos.


sexta-feira, 23 de setembro de 2016

"PROJETO PRIMAVERA"

               Bom a temperatura elevou-se, o frio deu lugar àquelas manhãs ensolaradas e de temperaturas mais elevadas. As crianças perceberam esta modificação e portanto, despertou a curiosidade deles.

                Certa manhã, na rodinha, conversamos sobre o assunto e expliquei à eles que estava iniciando uma nova estação do ano, chamada "Primavera", Como senti as crianças motivadas e entusiasmadas sobre o assunto resolvi trabalhar com a turma o tema: montei o Projeto e partir daí confeccionamos flores, borboletas e montamos móbiles para enfeitar a sala.

                Eles demonstraram curiosidade sobre como as flores cresciam e falaram que para o feijão crescer precisava de água e sol, outra menina disse que no jardim dela as árvores estavam florescendo, e foi por isto que decidi realizar o plantio de mudas de flores com os alunos para ornamentarmos a nossa sala. Pedi a cada família que enviasse uma garrafa pet de 2 litros para confeccionarmos os vasos. E depois colocamos mãos à obra e realizamos o plantio das mudas! Foi uma tarde super alegre e produtiva!!!

                Na minha opinião é possível trabalhar ciências com as crianças desde muito cedo. Através da mudança de temperatura apenas, eles notaram que alguma coisa estava mudando e após uma explanação minha sobre o assunto pude propiciar  à eles várias aulas de ciências.



Dafny fazendo o plantio de sua muda de flor!!!





                A foto coletiva da turma do Maternal 2A após terem feito o plantio de suas flores!!!



               

domingo, 11 de setembro de 2016

JOGOS PARALÍMPICOS


            Na minha escola eu percebo claramente a inclusão de nossos alunos com necessidades especiais, o que me deixa muito feliz. O grupo de profissionais, de uma forma geral, mostra-se sempre preocupado em proporcionar à estas crianças um tratamento de igualdade, ou seja, inserindo as crianças em todas as atividades oferecidas à turma.

            A escola organizou e promoveu um evento chamado "Jogos Paralímpicos" para que haja uma conscientização por parte das pessoas para aceitarem e respeitarem as diferenças. Pensar ou colocar-se no lugar do outro, não é uma tarefa fácil.

            O evento envolveu a comunidade escolar, as profissionais da escola, as crianças e os pais.

            Abaixo o registro de alguns momentos!!!











quarta-feira, 31 de agosto de 2016

SOBRE A AVALIAÇÃO ( CRÍTICAS)



             Temos que aprender a conviver com as críticas, que podem ser construtivas e destrutivas, ,mas sejam elas de que forma forem, nos ajudam a crescer. Temos que estar preparadas para lidarmos com elas nas mais diversas situações da nossa vida. 
              A críticas construtivas são aquelas que ão apontadas e que demonstram as melhorias que apresentamos em alguns pontos fracos. Este tipo de crítica é positiva, pois nos são apontados onde devemos reconhecer erros e termos a oportunidade de trabalharmos nisso e crescer como pessoas e profissionais.
               As críticas destrutivas são feitas de maneira incorreta e indelicadas,  com acusações sem fundamento e sem qualquer contribuição para o nosso crescimento e amadurecimento. Quando recebemos uma crítica deste tipo devemos ter um grande controle emocional e não deixarmos que venha afetar a auto-estima e com isto a produtividade de nosso trabalho e/ou atividade.





RECOMEÇO....



                                   RECOMEÇO....

                                      Estamos iniciando mais um semestre!


            Muita expectativa com a troca do pólo de Imbé para Porto Alegre, novas colegas, novos professores   e    novas  disciplinas, enfim, novos   desafios, que juntas estaremos prestes a enfrentar!!!!!!

                                      Boas vindas à todas!!!!


sábado, 30 de julho de 2016

INTERESSANTE...IMPORTANTE SABER



           INTERESSANTE...IMPORTANTE SABER

               As aulas de libras, serviram para "esclarecer" algumas dúvidas, sobre as pessoas surdas. Consegui compreender que quem é surdo não é mudo, pois comunica-se através da "linguagem  de sinais".
               Sempre que encontro pessoas que se comunicam através da "linguagem de sinais", presto atenção e percebo que eles as usam com tanta segurança e facilidade e também noto que se comunicam com alegria entre elas.



sexta-feira, 29 de julho de 2016

BRINCAR É COISA SÉRIA

                                                                                                                                                BRINCAR É COISA SÉRIA

                Brincar é coisa séria, pois através do ato de brincar a criança está desenvolvendo vários aspectos: afetivo, motor e cognitivo!




quinta-feira, 28 de julho de 2016

A LINGUAGEM DE SINAIS



                          A LINGUAGEM DE SINAIS

               As aulas de libras foram muito interessantes e me levaram a pensar da grande importância de nós profissionais da educação, termos conhecimento desta linguagem, para estarmos preparadas para trabalhar, caso venhamos receber algum aluno da inclusão.

               Para isto ser possível, seria necessária uma formação  mais aprofundada na linguagem de sinais.






quarta-feira, 27 de julho de 2016

A LITERATURA NA LINGUAGEM DE SINAIS



         A LITERATURA NA LINGUAGEM DE SINAIS

               Existem, atualmente, vários livros na linguagem de sinais, para serem oferecidos ao público infantil, uma oportunidade única para que as crianças possam participar dos contos de fadas com alegria e satisfação.





                                      






                                                           

sexta-feira, 22 de julho de 2016

Chegou a hora da Literatura!!!


                               Chegou a hora da Literatura!!!

              A grande importância da leitura, no desenvolvimento da criança, nos aspectos emocional, social e cognitivo é algo incontestável.

                Existem vários meios de se usar a Literatura no cotidiano de nossas salas de aula, principalmente na educação infantil. 

              Através das aulas presenciais com a Professora Ivany e dos materiais disponibilizados, nesta interdisciplina, abriu-se u, "leque" de diferentes maneiras para se contar histórias.

Algumas idéias:  *Pinturas nas mãos, avental e através de personagens que podem dar início a hora do conto.









quinta-feira, 14 de julho de 2016

TRABALHANDO O AFETO E A CUMPLICIDADE



   TRABALHANDO O AFETO E A CUMPLICIDADE

               Eu estava trabalhando o Projeto Animais, devido a curiosidade que as crianças demonstraram em saber do coleguinha, na rodinha de conversa, "eu tenho um cachorrinho e ele se chama Banzé. Você tem um cachorrinho?".

               Fizemos uma votação e escolhemos um "mascote" para a nossa turma, que é o "Boby". O mascote está visitando a casa de todos os colegas, ele possui um diário, onde a família relata como foi a visita do nosso amiguinho. Na sala de aula ele tem uma casinha, que a turma confeccionou e todos ajudam a cuidar do "Boby".

               Temos também um peixinho, que foi batizado pela turma de "Juquinho", diariamente as crianças o alimentam e o observam em seu aquário.

              Com esta parceria de cuidar do Boby e do Juquinho, as crianças desenvolveram um sentimento de união e responsabilidade, no grande grupo. 

               Os mascotes são os amiguinhos do Maternal IIA e são cuidados com muito amor e carinho!!!










terça-feira, 12 de julho de 2016

CRIANÇA QUE BRINCA É FELIZ!



                  CRIANÇA QUE BRINCA É FELIZ!

               Através do material que nos foi disponibilizado na disciplina de Ludicidade e Educação estou inovando os "brinquedos da minha sala de aula e também percebendo as necessidades das crianças.
                Estou disponibilizando "brinquedos novos", construídos com materiais recicláveis, juntamente com as crianças e com a ajuda deles observando o interesse da turma, na roda de conversa e nos momentos das "brincadeiras livres".











sexta-feira, 8 de julho de 2016

VAMOS ACAMPAR???



                        VAMOS ACAMPAR???

               Ainda trabalhando os animais, recebemos a visita do caracol e das tartarugas.

               As crianças perceberam que estes bichinhos carregam o telhado de suas "casinhas" junto com eles e vivem na natureza.

               A partir desta observação das crianças, montamos, no pátio, "casinhas", com tecidos e a brincadeira foi ótima!!!!










sexta-feira, 24 de junho de 2016

A MÚSICA ENSINA....MUITO



                            A MÚSICA ENSINA....MUITO


               Como nos foi solicitado que fizéssemos um planejamento usando uma poesia e aplicássemos com os nossos alunos. 
               
               Confesso que nunca pensei em usar uma "poesia", para uma contação de história, mas eles gostaram muito. Nos dias seguintes ao que contei a história, eles continuavam brincando com "A Língua de Nhem", por isto, propus a recontagem da mesma, usando as máscaras dos bichinhos e foi um sucesso!!!!!

sexta-feira, 10 de junho de 2016

A MÚSICA ENSINA....MUITO


                                     A MÚSICA ENSINA....MUITO

           A minha turma do Maternal II está habituada com músicas e eles amam cantar e ouvir músicas. Me surpreendi, em uma manhã, quando, ainda no horário da acolhida das crianças, o Gregory pegou um balde de legos e sentou em um dado e começou a "batucar" e a cantarolar e seu colega Guilherme vendo a cena, uniu-se ao Gregory. Então registrei este momento com fotos, mas não me contive e então "filmei" este momento.



          Eu gosto de trabalhar em minha sala de aula com músicas, costumo colocar músicas de fundo,enquanto as crianças brincam e inclusive na hora do soninho, eles acalmam e relaxam, dormindo em seguida.

           Eu entendo que através da música as crianças se desenvolvem e também podemos atingir vários objetivos trabalhando com músicas.

            As nossas aulas de música que tivemos nos encontros presenciais, com a Professora Leda,  foram de um valor inestimável, para a minha prática em meu trabalho, até mesmo para o final do semestre, na entrega dos portifólios aos pais, estou pensando em colocar um vídeo com alguns momentos da turma e colocar uma boa música ao fundo!!

sexta-feira, 13 de maio de 2016

A IMPORTÂNCIA DO JOGO



                       A IMPORTÂNCIA DO JOGO


              Através dos jogos a criança aprende brincando!

               Desta forma lúdica, desenvolve suas potencialidades e habilidades, incorpora valores, conceitos, conteúdos, trabalha a ansiedade, reve os limites, desenvolve a autonomia, a criatividade, a organização espacial, melhora o controle, amplia o raciocínio lógico, aumenta a atenção e concentração, ensina a ganhar e a perder.



                

quinta-feira, 21 de abril de 2016

'O BRINCAR'

                                         
                                                           


                Sim o brincar é uma forma de aprender!

           Através do lúdico a criança desenvolve suas capacidades. A partir de desafios,  a criança, por meio de um processo prazeroso, "desabrocha", ou seja, coloca para fora o seu potencial.

        Por intermédio das brincadeiras e jogos, a criança aprende a respeitar regras e a se autodisciplinar.




         O faz de conta é uma brincadeira onde a criança enquanto brinca, está desenvolvendo a sua criatividade, dando asas a sua imaginação.