VAMOS REFLETIR???

Para Refletir... O menininho

Era uma vez um menininho bastante pequeno que contrastava com a escola bastante grande. Quando o menininho descobriu que podia ir a sua sala caminhando pela porta da rua, ficou feliz. A escola não parecia tão grande quanto antes.

Uma manhã a professora disse:

‘Hoje nos iremos fazer um desenho’.

Que bom! Pensou o menininho. Ele gostava de desenhar. Leões, tigres, galinhas , vacas trens e barcos...pegou a sua caixa de lápis de cor e começou a desenhar. A professora então disse:

“Esperem ainda não é hora de começar! Ela esperou até que todos estivessem prontos.

“Agora” disse a professora, nós iremos desenhar flores.E o menininho começou a desenhar bonitas flores com seus lápis rosa, laranja e azul . A professora disse: Esperem vou mostrar como fazer! E a flor era vermelha com caule verde.

“Assim”, disse a professora, vocês podem começar.

O menininho olhou para a flor da professora, então olhou para sua flor. Gostou mais da sua flor, mais não podia fazer isso... virou o papel e desenhou uma flor igual da professora. Era vermelha com caule verde.

Num, outro dia, quando o menininho estava em aula ao ar livre, a professora disse:

“Hoje nos iremos fazer alguma coisa com o barro.”

“Que bom’’ pensou o menininho. Ele gostava de trabalhar com barro.

Podia fazer com ele todos os tipos de coisas: elefantes, camundongos, carros e caminhões. Começou a juntar e amassar sua bola de barro. Então a professora disse:

“Esperem! Não é hora de começar! “Ela esperou até que todos estivessem prontos”.

“Agora, disse a professora, nós iremos fazer um prato”.

“Que bom pensou o menininho”. Ele gostava de fazer pratos de todas as formas e tamanho. A professora disse:

“Esperem! Vou mostrar como se faz. Assim, Agora vocês podem começar”.E o prato era um prato fundo

O menininho olhou para o prato da professora, olhou para o próprio prato e gostou mais do seu, mas ele não podia dizer isso. Amassou o barro numa bola novamente e fez um prato fundo, igual ao da professora .

E muito cedo o menininho aprendeu a esperar e a olhar as coisas exatamente como o da professora. E muito cedo ele não fazia por si próprio.

Então, aconteceu que o menininho teve que mudar de escola. Ele tinha que subir grandes escadas até a sua sala.

Um dia a professora disse:

“ Vamos fazer um desenho”

“Que bom” Pensou o menininho e esperou que a professora dissesse o que fazer . Ela não disse. Apenas andava pela sala. Quando veio até o menininho disse:

- Você não quer desenhar?

-Sim, o que vamos fazer?

- Eu não sei até que você faça.

- Como eu posso fazê-lo?

-Da maneira que você gostar.

-E de que cor?

- Se todo mundo fizer o mesmo desenho e usar as mesmas cores, como eu posso saber qual o desenho de cada um?

-Eu não sei!

E começou a desenhar uma flor vermelha com o caule verde.

Helen E. Buckley

              Após a leitura deste texto me coloquei a refletir sobre algumas cenas, as quais presenciei no decorrer da minha vida docente. Presenciei professoras entregando uma determinada cor de lápis para as crianças pintarem determinado desenho e desta forma limitando as escolhas das crianças. Penso que a maneira de realizar uma pintura é a critério do gosto de cada aluno. para que cada criança possa expressar seu gosto de cores. Se faz necessário que os professores tenham consciência em deixar cada criança colocar para fora, deixar desabrochar o estilo próprio e para que cada um use a sua imaginação e criatividade.