Existe a necessidade da professora ter a sensibilidade para observar o que a criança consegue fazer com maior facilidade e também estar atento para o que o aluno demonstra mais dificuldade em realizar. O que também é importante é o interesse da criança sobre o que lhe está sendo oferecido.
A avaliação na educação infantil não é feita através de notas e/ou conceitos, mas sim a professora necessita ter um olhar reflexivo para entender o desenvolvimento de seu aluno.
Deve ser observada a motricidade fina e ampla, bem como a questão motora, física, linguística e afetiva. O aluno deve estar em constante avaliação, não somente no momento da atividade, mas a avaliação deve se dar em diversos espaços e momentos.
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